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31.
高职院校助困工作存在的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高职贫困生是高职院校的特殊群体，如何强化贫困生的界定与管理工作，是做好助困工作的前提。建立以“助学贷款为主，奖、补、助、减、缓为辅”的多元化助学解困体系。加强诚信教育，完善国家助学贷款政策，改进奖学金、助学金制度，健全勤工助学及贫困生基金助困运行机制，是物质解困的关键；而加强贫困生正视逆境、自强自立的教育，克服自卑心理，树立自立意识，则是精神解困的根本。 相似文献
32.
揭选州 《黄冈职业技术学院学报》2003,5(2):16-18
在人类历史的进程中,科学技术不断发展和进步,同时,科学技术中心的地理位置在一定时期也发生转移。通过对科学技术中心转移的研究,我们发现大学教育的改革与发展,是促成这种转移的重要因素。 相似文献
33.
超高温多相流燃烧研究在快速飞行的航天飞行器应用领域中至关重要。本文依据固体火箭发动机喷焰超音速射流燃烧中产生大量的氧化铝固体颗粒群和多组分气体实际应用为背景,结合粒子浓度的实际特征,建立固体颗粒群粒子浓度分布模型,并根据粒子质量加权平均直径经验公式,计算它们在波长3～5!m范围内的空间红外辐射强度随温度场的分布。同时对燃烧过程中产生的几种多组分接近完全气体,计算其热传导系数,为进一步开展相关红外特性研究和建立用于超高温多相燃烧红外辐射理论模型提供重要依据。 相似文献
34.
在教育理念和培训模式两方面，中国与加拿大绿色证书培训呈现着差异，表现为不同的内容。本文从培养目标定位、培训环节、岗位规范的开发、培训内容安排以及培训、考核评价方式等方面，进行了对比论述。认为目前应借鉴加拿大绿证培训的先进经验，有效改革与发展我国绿色证书制度，大胆创新绿色证书培训的运作模式与机制。 相似文献
35.
论反思型教研活动模式 总被引：5，自引：0，他引：5
反思型教研活动是以自我反思为基础，在教学研究群体中共同合作探讨解决教学问题的活动。其基本特征可以概括为问题驱动、专家引领、课例载体、“三段二层”、平等互助、实证取向、循环上升等7方面。它以教学前反思、教学中反思、教学后反思(“三段”)为基本结构，将个人反思与群体反思(“两层”)融合起来，能有效地激发和提高教师的反思动力，提升教师的反思能力，促进教师反思习惯的形成，营造教师群体反思的氛围。 相似文献
36.
唐崔安乐墓志的文化价值和认识意义 总被引：1，自引：0，他引：1
介聂 《廊坊师范学院学报》2003,19(3):1-6
墓志作为一种特别的化形态，是我国某历史阶段化成果的最真切的综合性反映。从人类化不断发展的角度，对新发现的唐代崔安乐墓志进行较详细诠释，分析出此墓志在史学、学、书法艺术方面的个性特征和因袭固例的历史性缺陷。由此提出了唐化突变的关节点是安史之乱，此后的唐化才实现了具有本质意义的深化和进步的重要思考。 相似文献
37.
利用光谱技术研究了高电荷态离子40Ar 17离子入射金属Au表面产生的X射线谱。分析结果表明,特征X射线发射,与离子最初的电子组态有关,Ar的Kα-X射线是离子在与固体表面相互作用过程中在固体表面之下形成的空心原子发射的。 相似文献
38.
39.
胡小安 《科学技术与辩证法》2006,23(1):70-73
虚拟现实技术作为一项以感觉和感性为基础、强调感知能力的新型认识工具大大改变了主体的感知结构、拓展了主体的感知范围;虚拟现实技术作为一种新型的媒介,极大地张扬了主体的视听能力;它在人的认识活动中同时发挥了人的左脑与右脑功能,从而使得感性和理性、逻辑思维和形象思维有机地结合起来;虚拟现实技术是人类认识中介系统的一次重要变革,是对人类行为中介系统与语言符号中介系统的超越。 相似文献
40.
气象信息共享设计与实现 总被引：3，自引：0，他引：3
高梅仪清菊接连淑张文华王超倪允琪 《资源科学》2001,23(1):80-84
用先进的网络技术，建立了气象信息共享网络环境；选择Sybase作为气象信息共享的数据库平台，建成了5个内容丰富的气象信息共享数据库，具有网上浏览，查询、下载等多种功能。 相似文献